Tijdens mijn kindertijd was er in ons gezin
een verbod op geweld-speelgoed. Ook op het kijken naar geweldfilms.
Onderstaand video over de spiraal van het
geweld geeft daar een interessante duiding aan.
Link ophalen
Facebook
X
Pinterest
E-mail
Andere apps
Reacties
Anoniem zei…
Hartelijk dank U voor onderwerp dat van af nu veel aandacht zou goed doen, veel aandacht aan besteden. Voor Rooms Katholieke Kerk met de Heer Paus Franciscus en ZIJNE, een "werk- veld" voor Wereld Leider, een nieuw elan toevoegen, " mensheid leven" leren begrijpen.
1. Geweld: m.i. "vroeger geweld" dat waren" veroveren van andere mensen en grondgebieden, en andere geweld door martelen van een groep mensen door andere mensen uit domheid.
Mensen langzaam hebben zich ontwikkeld en bijvoorbeeld de "bond, Verenigde Naties opgericht".
2. Geweld NU: is door hebzucht "geld snel verdienen" door moderne technische trucjes van manipulaties en NLP -methoden om jongeren aanzetten : "kopen, kopen acties films met geweld, dat is makkelijk maken "
3. Hoe "de tij te keren" ? bijvoorbeeld een super modern bedrijf laten films ontwikkelen voor ruimte reizen, wat nu een werkelijkheid is meer en meer, en dat is super inspirerend en echt om jongeren daar aandacht aan besteden, wetenschap ! aan jongeren aanbieden, om leren respectvol omgaan met NATUUR, GOD en met elkaar onderling.
Er zijn prachtige DVD's in prijs van 20,= euro per stuk, die met computer technieken, Onze "Hemel" , de sterren, planeten, de interactie samenwerking uit/van/door: een groot ontwerp, bestuurd door "big mind". - die moderne ruimte reizen-films ,. dat aangepast zouden zijn aan verschillende leeftijden, via scholen verspreiden, scholen aanmoedigen mee zich ontwikkelen in wetenschap door zo makkelijk is te begrijpen, in wetenschappelijke DVD onze Universum uitgebeeld.
4. Een nieuw leervak in alle scholen introduceren van de leeftijd van jongste tot oudste in "leer methoden aangepast aan leeftijden", bijvoorbeeld: thema: HAPPINESS. " The Soul has Five Primary Qualities, primary colours of humanity with which we paint the picture of our lives. Peace, purity, love, knowledge, HAPPINESS." " Happines is the natural expression of joy in being alive and interacting with others. Happiness is only possible when I relate to myself and express respectfully what I am and allow others toe share in what I am and what I have. I relate to people and nature and experience the fulfillment of human life through relationships."
* leren omgaan met conflicten in familie, in school en op straat. Conflicten leren oplossen door zo genaamd " Socratische methode, Socratische dialoog". p.s. ik weet dat tijdje geleden op sommige (?) scholen, kinderen van jongs af aan leerden, goed communiceren met elkaar, door tijd nemen, ander aan woord laten, en om de buurt eigen standpunt rustig bepleiten. (In Nederland en op een school, dit is mijn verteld door moeder, haar kinderen, die op deze goede school waren). Wereld heeft nodig WERELD LEIDER, en charismatische wereld leider heeft grote fan club. Rooms Katholieke Kerk met de Heer Paus Franciscus en ZIJNE heeft CHARISMATISCHE uitstraling en INSPIRERENDE KRACHT om mensen met elkaar verbinden, en onderwijzen en LEIDEN naar toekomst met veel "happiness". m.i.
Anoniem zei…
aanvulling alstublieft op reactie 13 november 11:12, tekst: : punt 2. "Geweld NU"...." Tijdje geleden is in een onderzoek (niet Nederlandse ), in een school en: de kinderen waren verdeeld in twee groepen, die een groep heeft een positieve beelden van acties gezien, de andere groep was blootgesteld aan gewelddadige acties in platjes en filmpjes. Is toen ontdekt , ontdekken toen!: dat de groep die positieve beelden had beter presteerde dan die groep met gewelddadige beelden.
Gewelddadige films zijn NIET GEZOND. Misschien een idee zou zijn, dat alle Zorgverzekeraars daar over aanmoedigen, dat zij op hun beurt, zullen pleiten gewelddadige films weren uit handel. Dat alle geweld in films, maakt mensen ziek voelen, dat kunnen Zorgverzekeraars liever niet promoten en wel verbannen.
2. "Peace". This is the original quality of the Soul. The personal inner state of non-violence. In this state of peace, I harmonize with everything and everyone around me." " The one who has self-respect is the one who is free from aggression, to be in the state of one's own self-respect is to be confident and the one who is confident will be assertive but can never be aggressive."
3. Mijn Wishful thinking, voor alle hulp zich wendden tot Rooms Katholieke Kerk. Rooms Katholieke Kerk heeft prachtige gebouwen, die misschien nu intensiever zouden kunnen beleefd door jongere bezoekers (17 jaar -30 jaar). Met activiteiten die en mediteren en acteren zouden Jongeren inspireren Leven zien als een Wonder?
p.s. ik heb alle hoop op Rooms Katholieke Kerk van Nu en Morgen voor wereld beter maken. m.i. Rooms Katholieke Kerk met de Heer Paus Franciscus en ZIJNE, heeft POTENTIE Wereld leiden.
Anoniem zei…
hartelijk dank U voor mogelijk maken om reactie te toelichten. thema: geweld, kwaad, opvoeding. opvoeding is de basis, voor een goed evenwichtig visie voor kind, aan geven, om op eigen benen kunnen staan in een grote wereld. Wie zijn die opvoeders? zijn dat altijd? personen die zelf goede opvoeding genoten hebben en weten wat Leven is? Een Nederlandse auteur, een persoon dat veel wijsheid zegt te weten, heeft boek geschreven en dat boek heb ik ook gekocht en gelezen titel van dat boek is ongeveer : " Economie van/met het Hart".
Wereld is stuurloos geworden. Het is niet de probleem " snel, veel geld willen verdienen, ......nee". ik bedoel hier: de probleem dat de vrijheid is om geld gaan verdienen, is niet in sommige praktijk, een handel dat beide partijen de verkoper en gebruiker van gekochte, " evenwichtig" in balans zijn. Gewelddadige acties in films, brengen schade aan kinderen, jongeren en volwassen toe. Makers van die gewelddadige films, games, verdienen geld, kijkers,kopers van die films, lijden schade aan eigen gezondheid, en schade toebrengen aan eigen relaties. vraag : wie zou richtlijnen aangeven van wat is goed/evenwichtig in handel, en wat is niet evenwichtig?
Gisteren ging ik voor in de wekelijkse eucharistieviering voor de studenten van Leuven. Hieronder vindt u mijn homilie. Een tijdje geleden hadden we in onze gemeenschap een gesprek over hoe, in onze cultuur, het Evangelie beleven en verkondigen. Een medebroeder zei dat hij onze tijd net daarom zo ongelofelijk boeiend vond. Immers, het verdwijnen van de christelijke cultuur, van het “normaal zijn” van het christen zijn, maakt dat we ons opnieuw, en wel in alle vrijheid, de vraag kunnen stellen: wat betekent het nu eigenlijk om christen te zijn. Deze vraag wordt nog pertinenter door de groeiende aanwezigheid van andere godsdiensten in onze contreien: wat is typisch aan het christendom, of nog, wat onderscheidt ons geloof van andere religieuze tradities. Het ligt hem niet in de moraal. Die fameuze christelijke waarden en normen, die bestaan eigenlijk niet. Preciezer, er bestaan geen typisch of exclusief christelijke waarden. In andere godsdiensten vind je dezelfde morele...
Met het feest van Pinksteren sluiten we de Paastijd af. De liturgie van de Kerk gaat terug over op de “gewone tijd”. Ook in ons gewone leven mogen we de prachtige Pinkstersequentie verder blijven bidden. Hieronder vindt u de tekst. Pinkstersequentie Kom, o Geest des Heren, kom uit het hemels heiligdom, waar Gij staat voor Gods gezicht. Kom der armen troost, daal neer, kom en schenk uw gaven, Heer, kom wees in de harten licht. Kom o Trooster, Heil'ge Geest, zachtheid die de ziel geneest, kom verkwikking zoet en mild. Kom o vrede in de strijd, lafenis voor 't hart dat lijdt, rust die alle onrust stilt. Licht dat vol van zegen is, schijn in onze duisternis, neem de harten voor U in. Zonder uw geheime gloed is er in de mens geen goed, is de ziel niet rein van zin. Was wat vuil is en onrein, overstroom ons dor domein, heel de ziel die is gewond, maak weer zacht wat is verstard, koester het verkilde hart, leid wie zelf de weg niet vond. Geef uw gaven zevenvoud, ieder die op U vertrou...
Ik geloof in de heilige Geest. Ik geloof, dat Hij mijn vooroordelen kan afbreken. Ik geloof, dat Hij de sleur kan doorbreken. Ik geloof, dat Hij mijn onverschilligheid kan overwinnen. Ik geloof, dat Hij mij vindingrijk in de liefde kan maken. Ik geloof, dat Hij mij kan waarschuwen voor het kwaad. Ik geloof, dat hij mij de moed tot het goede kan geven. Ik geloof, dat Hij mijn droefheid weet om te buigen. Ik geloof, dat Hij mij liefde voor het woord van God kan geven. Ik geloof, dat Hij mijn minderwaardigheidsgevoelens kan wegnemen. Ik geloof, dat Hij mij kracht kan geven in mijn lijden. Ik geloof, dat Hij mij een broeder kan geven, die mij steunt. Ik geloof, dat Hij mijn wezen kan doordringen. Karl Rahner sj
· Wat in mij wil vooruitspoelen? · Wat in mij wil terugdraaien? · Geloof ik dat God ook aanwezig is in de momenten die ik liever zou overslaan? Klik hier of op onderstaande afbeelding om te kijken naar deze video
In deze ontmoeting Leo Fijen spreek ik uitvoerig over het mysterie van de vergeving. Over hoe bevrijdend vergeving wel is, en ook boosheid en wrok als vergif zijn. Ik noem er bijzondere voorbeelden van onmogelijke vergeving die toch mogelijk blijkt. En vooral, hoe die dan wel kan gebeuren. Klik hier of op onderstaande afbeelding om dit gesprek te volgen.
1/6: Waarom jezuïetenscholen? 476 jaar geleden startte in Sicilië het eerste jezuïetencollege en meteen een nieuw onderwijsmodel: het middelbaar onderwijs. De jezuïeten noemden het: humaniora - meer mens worden . Waarom investeren jezuïeten zoveel in onderwijs? Kennisoverdracht is belangrijk. Maar het is niet enkel omwille van de schoonheid van wiskunde of Latijn dat ontelbare jezuïeten hun leven gaven en geven aan het onderwijs. De reden is wel dat kennisoverdracht een uniek middel is voor persoonlijkheidsvorming. Denk aan het opnieuw actuele klassikale twistgesprek, het zo vormende groepswerk of het verrijkende parascolaire aanbod. Wat is kenmerkend voor het jezuïtische opvoedingsmodel? Het vertrekt van de ignatiaanse spiritualiteit. Daarin staat de ontplooiing van de mens centraal. Christenen geloven dat de mens, elke mens, goddelijke waardigheid heeft. Niets is belangrijker dan de menswording. Daarom is het ignatiaanse ideaal om elk kind zo op te voeden dat het ...
Onlangs liep ik ’s morgens door de Leidschestraat, in Amsterdam. Vlak voor mij liep een oudere man, met een boodschappentas in de hand. Op de brug over de Keizersgracht stonden heel wat fietsen tegen de reling. Een lag op de grond. De wandelaars maakten netjes een ommetje. Zoniet de bejaarde man voor mij. Hij stopte, zette zijn tas op de grond, nam de fiets bij zadel en stuur en plaatste het rijtuig weer tegen de reling. Ik twijfelde. Was het misschien zijn eigen fiets? Blijkbaar niet. Meteen nam de man zijn tas terug ter hand en stapte verder. Ik ook. Met een warm gevoel. Nikolaas Sintobin sj
Waar of niet waar? “ Het eigene van christenen is dat ze geloven in God .” Als ik een precies antwoord wil geven op de vraag naar de eigenheid van het christelijk geloof moet ik zeggen “ niet waar ”. Uiteraard geloven christenen in God. Maar het godsgeloof is niet het eigene van de christenen. Dat geloof in de ene God delen we namelijk met de andere monotheïstische godsdiensten. Wat is dan wel het eigene aan de christenen? Dat we geloven in Jezus Christus? Dit is een stap in de goede richting. En wel een belangrijke. Maar het is nog onvolledig. Het eigene van ons christenen is dat we geloven in de Drieëne God: Vader, Zoon en Geest. De kern, het absolute hart van het christelijke dogma is het dogma van de Triniteit. Eigenlijk is het christelijke dogma heel beperkt. Alles samen niet meer dan enkele bladzijden. Er is ongeveer 1000 jaar aan gewerkt door duizenden theologen, de kerkvaders genoemd. Het zijn geen gebeden, laat staan gedichten. Het gaat over uiterst...
Vandaag viert de RKK het feest van het Heilig Hart van Jezus. In deze vlog geef ik u een korte uitleg over wat we vandaag kunnen leren uit de eeuwenoude devotie tot het Heilig Hart van Jezus. Dit kan in onze geseculariseerde wereld heel ver van mijn bed lijken. Of net niet. Het spreekt namelijk over de tedere liefde en zorg van onze God voor elk van ons, in het bijzonder als we het moeilijk hebben. Om deze vlog te bekijken, klik op onderstaande afbeelding of op deze link: https://www.youtube.com/watch?v=Z--b3r35t6c
Vandaag, zaterdag 16 mei 2026, werd medebroeder en huisgenoot Bastiaan van Rooijen sj tot priester gewijd door bisschop Jan Hendriks. Je kan de viering terugkijken via deze link: https://kerkdienstgemist.nl/stations/2813/events/event/16293327
Reacties
Voor Rooms Katholieke Kerk met de Heer Paus Franciscus en ZIJNE, een "werk- veld" voor Wereld Leider, een nieuw elan toevoegen, " mensheid leven" leren begrijpen.
1. Geweld: m.i. "vroeger geweld" dat waren" veroveren van andere mensen en grondgebieden, en andere geweld door martelen van een groep mensen door andere mensen uit domheid.
Mensen langzaam hebben zich ontwikkeld en bijvoorbeeld de "bond, Verenigde Naties opgericht".
2. Geweld NU: is door hebzucht "geld snel verdienen" door moderne technische trucjes van manipulaties en NLP -methoden om jongeren aanzetten : "kopen, kopen acties films met geweld, dat is makkelijk maken "
3. Hoe "de tij te keren" ?
bijvoorbeeld een super modern bedrijf laten films ontwikkelen voor ruimte reizen,
wat nu een werkelijkheid is meer en meer, en dat is super inspirerend en echt om jongeren daar aandacht aan besteden, wetenschap !
aan jongeren aanbieden, om leren respectvol omgaan met NATUUR, GOD en met elkaar onderling.
Er zijn prachtige DVD's in prijs van 20,= euro per stuk, die met computer technieken, Onze "Hemel" , de sterren, planeten, de interactie samenwerking uit/van/door: een groot ontwerp, bestuurd door "big mind".
- die moderne ruimte reizen-films ,. dat aangepast zouden zijn aan verschillende leeftijden,
via scholen verspreiden, scholen aanmoedigen mee zich ontwikkelen in wetenschap door zo makkelijk is te begrijpen, in wetenschappelijke DVD onze Universum uitgebeeld.
4. Een nieuw leervak in alle scholen introduceren van de leeftijd van jongste tot oudste in "leer methoden aangepast aan leeftijden",
bijvoorbeeld: thema: HAPPINESS.
" The Soul has Five Primary Qualities, primary colours of humanity with which we paint the picture of our lives.
Peace, purity, love, knowledge, HAPPINESS."
" Happines is the natural expression of joy in being alive and interacting with others. Happiness is only possible when I relate to myself and express respectfully what I am and allow others toe share in what I am and what I have. I relate to people and nature and experience the fulfillment of human life through relationships."
* leren omgaan met conflicten in familie, in school en op straat.
Conflicten leren oplossen door zo genaamd " Socratische methode, Socratische dialoog".
p.s. ik weet dat tijdje geleden op sommige (?) scholen, kinderen van jongs af aan leerden, goed communiceren met elkaar, door tijd nemen, ander aan woord laten, en om de buurt eigen standpunt rustig bepleiten.
(In Nederland en op een school, dit is mijn verteld door moeder, haar kinderen, die op deze goede school waren).
Wereld heeft nodig WERELD LEIDER, en charismatische wereld leider heeft grote fan club.
Rooms Katholieke Kerk met de Heer Paus Franciscus en ZIJNE heeft CHARISMATISCHE uitstraling en INSPIRERENDE KRACHT om mensen met elkaar verbinden, en onderwijzen en LEIDEN naar toekomst met veel "happiness".
m.i.
tekst: : punt 2. "Geweld NU"...."
Tijdje geleden is in een onderzoek (niet Nederlandse ), in een school en: de kinderen waren verdeeld in twee groepen, die een groep heeft een positieve beelden van acties gezien, de andere groep was blootgesteld aan gewelddadige acties in platjes en filmpjes.
Is toen ontdekt , ontdekken toen!: dat de groep die positieve beelden had beter presteerde dan die groep met gewelddadige beelden.
Gewelddadige films zijn NIET GEZOND.
Misschien een idee zou zijn, dat alle Zorgverzekeraars daar over aanmoedigen,
dat zij op hun beurt, zullen pleiten
gewelddadige films weren uit handel.
Dat alle geweld in films, maakt mensen ziek voelen, dat kunnen Zorgverzekeraars liever niet promoten en wel verbannen.
2. "Peace". This is the original quality of the Soul. The personal inner state of non-violence.
In this state of peace, I harmonize with everything and everyone around me."
" The one who has self-respect is the one who is free from aggression, to be in the state of one's own self-respect is to be confident and the one who is confident will be assertive but can never be aggressive."
3. Mijn Wishful thinking, voor alle hulp zich wendden tot Rooms Katholieke Kerk.
Rooms Katholieke Kerk heeft prachtige gebouwen, die misschien nu intensiever zouden kunnen beleefd door jongere bezoekers (17 jaar -30 jaar).
Met activiteiten die en mediteren en acteren zouden Jongeren inspireren Leven zien als een Wonder?
p.s. ik heb alle hoop op Rooms Katholieke Kerk van Nu en Morgen voor wereld beter maken.
m.i. Rooms Katholieke Kerk met de Heer Paus Franciscus en ZIJNE, heeft POTENTIE Wereld leiden.
thema: geweld, kwaad, opvoeding.
opvoeding is de basis, voor een goed evenwichtig visie voor kind, aan geven, om op eigen benen kunnen staan in een grote wereld.
Wie zijn die opvoeders? zijn dat altijd? personen die zelf goede opvoeding genoten hebben en weten wat Leven is?
Een Nederlandse auteur, een persoon dat veel wijsheid zegt te weten, heeft boek geschreven en dat boek heb ik ook gekocht en gelezen titel van dat boek is ongeveer : " Economie van/met het Hart".
Wereld is stuurloos geworden.
Het is niet de probleem " snel, veel geld willen verdienen, ......nee". ik bedoel hier: de probleem dat de vrijheid is om geld gaan verdienen, is niet in sommige praktijk, een handel dat beide partijen de verkoper en gebruiker van gekochte, " evenwichtig" in balans zijn.
Gewelddadige acties in films, brengen schade aan kinderen, jongeren en volwassen toe.
Makers van die gewelddadige films, games, verdienen geld,
kijkers,kopers van die films, lijden schade aan eigen gezondheid, en schade toebrengen aan eigen relaties.
vraag : wie zou richtlijnen aangeven van wat is goed/evenwichtig in handel, en wat is niet evenwichtig?